Bibliotecaria: Mª de los Ángeles Castillo Fernández

Hoy en día la biblioteca escolar se nos debe mostrar como un espacio educativo de trascendental importancia. Esto implica hablar de una biblioteca pensada y usada en la vida diaria de nuestro centro, por el alumnado y el profesorado, tanto en horario lectivo como no lectivo. Supone además entender el proceso de enseñanza-aprendizaje como la construcción individual y compartida de conocimientos y saberes. Conocimientos que se construyen a través de:

Dentro de este proceso, no puede quedar excluida la lectura literaria, ya que ésta nos pone en contacto con otras épocas, mundos, realidades, gente... ofreciendo así una amplitud de perspectivas difícilmente imaginable sin ella. Teniendo en cuenta también que contribuye ampliamente al entretenimiento y deleite personal o colectivo.

Así, la biblioteca escolar cumple con su triple objetivo de:

informar, formar y entretener

Para ayudar a la creación de hombres y mujeres libres, participativos, informados, autónomos, responsables, críticos, plenamente integrados en la construcción de la sociedad y el mundo en el que viven.

La biblioteca escolar cumple un cuarto objetivo ya que supone un recurso indispensable para la lucha contra las desigualdades, al permitir a todos y todas por igual el acceso a la cultura y a la información, al arte, al entretenimiento y, por consiguiente, a la formación.

Nuestro centro, fuertemente apoyado por la APA, forma parte desde el curso 1998-1999 de ese todavía reducido número de colegios que han entendido el lugar que debe ocupar la biblioteca escolar y que han apostado por dinamizarla.

Algunos de nuestros resultados son evidentes:

Desde la biblioteca, un fuerte ¡enhorabuena, chicos! Y a los padres os pedimos que continuéis sin descanso acompañándonos en este “maravilloso” trabajo que es el de la animación a la lectura.

Un saludo muy cordial de María Castillo.

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